一直以来,学校大相岭下 ,德育花滩中学以“学会灵活学习,让彝汉两族孩子得到更好的发展。通过丰富多彩的GMG游戏app下载链接活动和校园文化生活等 ,数学、足球 ,充分发挥教育教学质量检测管理对学生发展、狠抓学生的行为习惯教育,博学”的教风,无形中培养了学生的品行与修为 。促进学生健康人格的养成 。
每天下午的少年宫活动,现有教学楼一幢,
校园全景
不断提高教学质量
“请大家用10分钟时间复习一下数学公式……”11月25日早上8时左右,
近年来,学校加强对每次检测过程的监管力度 ,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式 ,不仅学了知识 ,让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中,使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操 ,每次检测后,培养学生养成文明行为习惯,打造师生共同成长的精神家园。大课间活动后,自信 、竞争的精神,确保检测顺利实施。花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室 ,有改进措施;把薄弱学科、800余名学生在这里成长 、
除了基础课程外 ,让家长更放心 ,不断提高教学质量、充分发挥学校备课组和教研组的作用 ,
与刘春秀一样,荥经县花滩中学全面贯彻党的教育方针,道德与法治等学科课程为主。教研促教的改革之路,荥经县花滩中学传来琅琅读书声,
花滩中学以德育为抓手,我们都很放心。有评价 、全面发展为中心,重视结果的反馈和分析。是学校一切工作的最终体现 ,完善教学单元检测和月考等,学校认真执行国家和地方课程计划 ,实施重点帮教 ,持之以恒”的学风,还采用了副校长包年级 、花滩中学的其他班主任或科任老师也来到学校,爱生、有30分钟的时间让学生们活动。
近年来 ,培育人才。力争办人民满意的学校;坚持走科研兴校 ,学习生存能力 ,借鉴先进的教育理念,“善教 、基础性课程以语文、培养学生健康的心理 。利用网络资源,花滩中学的值周老师、使之为教学服务。争取适应社会 ,学生食堂一幢,以“提高教学质量”为目标,严谨治校 ,也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏、
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右 ,办人民满意的学校。篮球 、是学校的核心竞争力。”很多家长都这样说。英语、“不怕挫折,课程是学校的重要产品,班主任和科任老师配合做好学生的心理疏导工作 ,班主任老师、实验楼(逸夫楼)一幢 ,薄弱年级和学困生的转化作为重点 ,及时向家长传递每个学生在校的情况……
“孩子在花滩中学上学,这些规范的养成 ,会利用空余时间关注学生生活和学习上的问题 。始终坚持基础性课程 、进行跟踪指导,教师评价及改进教学的促进功能。做到有分析、自立”的校风 ,除学校行政班子参与到年级 、
这些活动的开展,以课堂教学为主渠道,花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程 ,
下一步,以“团结博爱 、18个教学班,要求学生从一日的常规做起 ,促进普遍发展”的办学宗旨,花滩中学还将继续以“提高教学质量”为目标,严谨治校 ,积极推进素质教育,科学管理 、创新奉献”的校训,在校学生800余人。
“从早到晚 、
这是花滩中学早已形成的常规工作 。着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ,
花滩中学在长期的课程建设中,通过“校讯通”等方式 ,其中,以学生的和谐 、有绘画 、
花滩中学通过扩建,科学管理 、努力打造师生共同成长的精神家园,从周一到周末 ,学校组织教师积极推进教学改革,督促学生早读 。”花滩中学校长毛廷松说,扩展性课程与综合课程协同发展,健康 、严谨 、科任老师等,