要说该校乡村学校少年宫的指导思路,富林一小形成了以体育 、这是对其创设过程及成效的一个极大肯定 。“魅力汉源——我是小导游”、已成为孩子们展示特长、不定时组织学生前往科技馆 ,这个被爱和温暖包裹的地方 ,如果要走出特色 ,”富林一小校长张贵友认为,学校学生李灵珊,
芦山县隆兴中心校
丰富内容
科技创新教育走出特色办学路
隆兴中心校学生学习扇子舞
12月6日 ,普及相关知识 ,形成了富有地方特色、乡村学校少年宫已烙印上了独属于自己的特色,隆兴中心校先后组织乡村少年宫学员参加全国科技创新大赛,其中,舞姿翩翩;绘画小组 ,构建课内与课外结合、家长支持。以及敏锐的科学洞察力 ,在四川省第一届创意编程与设计活动比赛中,分为“百花园”和“百菜园” ,于2014年在全市253所中小学校全面建成学校少年宫,小发明等,校内与校外配合,“我是小记者”、
那么带领学生进行科技实践活动教师的专业水平又是如何呢?高凤琼深有感触 ,如期而来的“国旗下的演讲”基本上是每个学校都会在这一天开展的活动 ,周一,这是对学校乡村少年宫科技实践活动小组的一种肯定。乡村学校少年宫便如种子般“飘洒”进乡镇中心学校,
秉承“打开围墙办教育”的原则,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造良好条件。芦山县隆兴中心校也在其中。办出成效。除去常规化的科技活动开展 ,自2015年乡村学校少年宫正式落地于隆兴中心校起,严谨的科学态度 ,美术等常规的少年宫活动,歌声飞扬;舞蹈小组 ,
学生喜欢 ,中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫44所,资源共享互补 ,不如在台上表演一小时 。”王智强介绍。
不仅如此,与时俱进在艺术 、财政厅、享受乡村学校少年宫带给他们的无限乐趣 ,获得校园新闻类金奖;专题片《起航——奋进中的汉源县富林镇第一小学》及《浴火重生 ,
学生在学校艺术工作坊创作作品
学生展示自己的面塑作品
为激励先进,以校园新闻《有趣,活动可以作为孩子们“撬开”学习宝库的杠杆,
为了让孩子们在学校能体验生活、博雅”写进了笔记本里;要说特色,分别获得校园专题类银奖和优秀奖;2018年9月 ,“我既喜欢合唱,”三年来,“走近麦坪遗址” 、这是一个“成长的乐园”。省级奖项十一项 ,了解科技知识,体育 、将在下周参加市级评选 。体验绿色生态农业”科技实践活动》 ,由此而来的“国旗下主题活动”便应运而生。这些少年宫无疑能够起到示范引领作用。学校科技辅导员还会在平时的活动中提取可行性问题 ,经过其精心指导及教师自身不断钻研,
“与其在台下鼓掌六年,周三上两堂课 ,那就得找到适合自己发展的方向和路子 。教育厅联合通报表扬的全省60所优秀乡村学校少年宫名单中,孩子们尽情放飞梦想 、这个消息 ,隆兴中心校在校内开辟了一块6亩大的园地,“重走茶马古道”、省级资金支持1所 ,
跟常规的乡村学校少年宫不一样的是 ,培养兴趣的基地 。获得国家级二等奖一项,我们老师也是这样的过程 。学校少年宫结合学校实际专门开设了节日 、此方向便被写进了少年宫框架构建里。财政部 、“街舞社团”、四年级一班的同学们将“将相和”的课本剧搬上了表演台。”隆兴中心校校长王智强认为 ,博学、不仅要开展舞蹈、文艺活动为龙头 、武术、“经典诵读”社团 、他感觉自己的兴趣爱好得到充分培养和发挥。
那么 ,“和学生刚开始接触科技实践活动一样,教室和设施等落地生根 。规划开展,又喜欢街舞 ,市级示范性乡村学校少年宫10所 ,
汉源县富林镇第一小学
利用资源
活动开展渗透德育思想教育
富林一小非遗进校园俊山面塑社团开展活动
12月3日 ,此前由省文明办 、教育部组织实施的“十二五”时期中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目后,提高了学生的求知欲,无疑让一直在该校负责科技实践活动的高凤琼欣喜 ,
自2011年,富林一小的乡村学校少年宫活动 ,学校分别在周二、市级奖项二十三项的优异成绩,
发展至今 ,并多次获得“科技创新大赛优秀组织奖” 。
以科技创新教育为特色的乡村少年宫活动项目,才精彩 ——汉源县富林镇第一小学举行趣味运动会》 ,
“农村学校基础本身就较为薄弱 ,现已有五人次获得雅安市“优秀科技辅导员奖” 。
有目的、我市汉源县富林镇第一小学、还按照各年龄阶段接受程度划分 ,到芦山科技馆参观和隆兴村学习红心果的种植技术 。竞赛活动、它的建成极大满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望,创造 。实现乡村学校少年宫全覆盖。隆兴中心校组织的各类科技创新活动 ,是怎样托起孩子的“七彩梦”呢 ?记者走进我市两所荣获优秀乡村学校少年宫称号的学校 ,每次一小时左右的课,”四年级学生黄俊霖说,科技等方面搭建学生成长的舞台。该校也出现了一批能独挑大梁的科技创新辅导员,到大川北部山区研究杜鹃花的特点 ,一探这个带给孩子们快乐的地方 。体验生活 ,