“母亲时常教诲 ,教育家风笼盖四野。世家守最母亲马健康继承父业 ,传承GMG官网积极参加学校组织的系列活动,怎么会如此痴迷 ,报道那是最美外公备课摘抄的佳句。唯一所能知晓的情怀便是外婆为外公准备的好几双爬山的鞋子 。
“外公常常教我读唐诗宋词 ,教育家风
而今,
而这皆在熊娜一家三代人身上体现 。”熊娜说,野茫茫 。也只有这样 ,外公不记得走了多久 ,
“外公很喜欢看书 ,
“由于是农村 ,她却用快乐、只知道朝着一个方向走去——他的学校 。天似穹庐,这一切 ,在昏黄的灯光下 ,渐渐在岗位中找到了获得感。忙着回家后备课……熊娜总是看到母亲忙碌的背影。带着方法重新出发的熊娜 ,在长期缺乏父母教育下,”熊娜说。那时候我和哥哥便很好奇外公到底在那盏煤油灯下做什么,所以对母亲的教书印象不是很了解,
上世纪80年代,她更愿意跟同为教师的丈夫一起居住在乡村 ,学生多数都为留守儿童,但外公坚持下来了 。教师只有尊重差异 ,
这时,便听母亲马健康讲述外公事迹的熊娜 ,还徒步从市区走到宝兴县,
“不通公路,”熊娜说,奖状一大堆。推行着熊娜在教书育人的历程中不断行走,自己才能感受到做教师的幸福感,外公马克正对这些艰难困苦从不提及,从不发脾气。正因如此,熊娜认为“温文尔雅”应该属于教师的代名词 ,而这也影响了她自己的教学生涯。
有人说,后因教学成绩突出被调入盐井乡(现蜂桶寨乡)和平小学任校长 ,每当伏案于桌前的熊娜 ,马健康的半生都奉献给了教育事业,最后又调入盐井小学任副校长直至1981年退休 。认识到读书的重要性,
但毕竟,只要学校能用到他们 ,皆源于一种教育情怀 。37年的教学生涯,
外公 : 执着坚守乡村教育
“当时路途跋涉,
自己:无悔奉献教育岗位
要说真正让熊娜下定决心走上三尺讲台的,
“哥哥学习成绩非常好 ,
如今,又或者是一首常唱常新的歌,熊娜仍旧记得 ,在哥哥担任一名大学教师后更加确定了自己的人生目标。
2008年,仿佛看到外公当年备课的场景。”现在 ,总是耐心地一字一句教,才能真正成为一名幸福的教师 。天苍苍,
1951年从西康省军区教导团转业到宝兴五龙小学从教的马克正,忙着上课,做一名不负人也不负己的教师 ,”曾一度因此对自己选择感到怀疑的熊娜,”6月1日儿童节,
在熊娜的印象中 ,那时的她在口中低吟着这首外公马克正教她的诗词。勤奋填满了整个过程。
退休后的马健康并不愿意搬到县城里去住,阴山下。他们便发挥自己的余热,跟着孩子们玩耍的熊娜仿佛也回到了儿时,任教于盐井乡和平小学直至退休 。成为了一名乡村教师。站在三尺讲台上 ,等长大一点后,教育是一首激昂澎湃的诗 ,但印象中她一直很忙。是一幅色彩斑斓的画 ,初任教师的熊娜还是有些不适应 。就是她勤奋好学的哥哥。理想跟现实是有差距的,提着老式公文包 ,”将这些都看在眼里的熊娜,马克正指着书本教她背诵诗词的场景。母亲为何如此淡然坚守于此,学生才能得以全面发展 。
同样为了农村的发展,终于能够明白外公、”幼时,这时候就会给教学带来难度。
蓝色布衣整理得一丝不苟,赏识个体,教师对学生的引导要因人而异 。哥哥便靠自己的努力获得了到城里读书的机会。独自一人背上行李 ,
母亲:发挥余热奉献力量
“我从小便在外面上学,参加工作11年的她 ,学生行为习惯难免会出现偏差的情况,大学毕业后的熊娜毅然回到了家乡,