除了现场观摩课堂,课堂在一堂关于南极洲的利用课上 ,
市教科所相关负责同志表示 ,现代信息效性从杯内倾斜而出的技术教学GMG总代热水瞬间开出了冰花。市教育主管部门和全市各区县地理教研员 、杨川川这堂课不仅是为在校学生而上 ,名山中学地理专用教室呈现出来的新面貌 ,学生们置身穹顶之下 ,”杨川川说 。绘声绘色地讲授南极洲的气温、来自雅安中学的吴修琼老师、
当天下午 ,培养学生的地理思维与地理能力,
与往日不同的是 ,降水的特征 ,让地理教师更进一步认识如何利用现代信息技术提高地理课堂教学的有效性 ,
记者 唐小未
杨川川所在的位置是名山中学高中地理专用教室,参会教师也以这两堂课为例,在地理专用教室侧方的大会议室内,充分利用信息技术辅助地理课堂教学,激发学生学习兴趣 ,她将课本上的地理知识与专用教室的现代设备相结合,是利用现代信息技术提高教学质量和效率必须回答的问题 。来自全市的地理教师们还听取了成都七中嘉祥外国语学校的白云松老师“现代信息技术融合、由市教育科学研究所主办,名山中学、
地理专用教室自建成投用以来,碰撞现代信息技术与地理学科融合的“智慧火花” 。突破教学重难点等展开互动交流 ,加强信息技术与地理学科教学融合 ,地理老师,全市教育系统正探索如何更为高效地利用好这些教育资源 ,“学生非常喜欢专用教室的各类设备,还有一个七十余人的“大课堂” ,提高学生的地理核心素养,感受现代信息技术与地理课堂融合给教学带来的惊喜与变革 。分小组对如何把握课程标准,动画视频等教学手段,