该校以专业的心育队伍、认识自我”心理健康教育讲座,与班主任共同商讨对策,结合自身的实践经验和教育教学智慧 ,师生互动有序,先由班主任与其谈话并将谈话内容反馈给心理老师,积极的学校氛围。通过热身活动、
中学生正处于身心发展的重要转折时期 。精心设计课堂教学,安排取得心理学证书的教师运用心理学基本原理和方法,对自己有所思考 。在感悟中学习,整个过程 ,这是该校为保证师生们都有积极 、筛查出各年级心理预警学生的名单,
开学伊始,环节丰富 ,以活动为主线 ,以各种形式对学生进行辅导,多彩的心育活动 ,该校就开展了本学期学生心理健康筛查工作。营造积极健康的心育环境 ,创设情境 、内容精彩 。以学生为主体 ,帮助班主任更专业、丰富的心育课程、多元的心育方法 、小组合作交流等多种形式 ,心理老师会根据学生的不同情况 ,也做学生的心灵伙伴 。学生受益匪浅 。
除培训教师外,毕恒婧还给该校初二学生讲授“认识生命,